Cada alumno/a a su nivel y ritmo de aprendizaje va colocando las tarjetas numéricas (recomendable que usemos tarjetas en las que aparezca el número con su correspondiente cantidad y grafía, trabajando así la correcta asociación número-cantidad-grafía) para formar el "tren numérico" y a partir de ahí, jugamos con nuestro cuerpo (damos saltitos, avanzamos o retrocedemos a " patita coja", contamos con los dedos...)para interiorizar conceptos como:
- NÚMERO ANTERIOR Y POSTERIOR.
-NÚMERO MAYOR Y MENOR
-COMPARACIONES NUMÉRICAS
-SERIES ASCENDENTES Y DESCENDENTES
-SENCILLAS OPERACIONES DE ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN
-...
magnífico trabajo
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