1. JUEGO DE LOS PALITOS
A partir de un modelo dado al alumnado ,con unas plantillas a seguir, utilizamos los palos de los polos de colores para que el alumnado imite dichos modelos en su plano, esta actividad requiere un máximo de atención ,percepción visual y orientación en el espacio.
Una vez realizado y afianzado, iremos progresando en dificultad y les propondremos que memoricen el modelo presentado durante unos segundos, para posteriormente ,representar dicho modelo SIN MIRAR la plantilla.
2. CADA POMPÓN A SU HUEVERA
Otra forma de trabajar la atención, percepción visual ,memoria y orientación es seguir el modelo dibujado en un folio con los pompones de colores introduciéndolos dentro de una huevera reciclada.
De esta forma se trabaja también la imitación de modelos,el seguimiento de instrucciones y por último y sin mirar intentamos introducir los pompones dentro de la huevera.Finalmente será mi propio alumnado quién autocorrija su actividad.
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| 1° Observamos atentamente el modelo |
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| 2°Comenzamos a seguir el modelo e instrucciones |
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| 3° Finalmente comprueban y autocorrijen |
3. SUPER TABLERO DE LA ATENCIÓN
Otra actividad con la que trabajo distintos ámbitos en mi alumnado es el tablero de la atención, este material lo he extraído de la página de Orientandujar con el nombre de " super tablero para trabajar la atención " y es realizado por Centrodeea (centro psicoeducativo).
Con él trabajo :
- Atención buscando las imágenes y letras de las tarjetas.
-Reconocimiento y percepción visual.
-Categorías semánticas.
- Lectoescritura buscando las letras que forman distintas palabras.
-Memoria,al recordar las imágenes de una tarjeta previamente y después buscándola en el tablero.
4. JUEGOS DE MESA APRENDEMOS GAMIFICANDO
Otra forma de aprender en mi aula es a través de la gamificación con juegos de mesa. Éstos nos aportan grandes beneficios para desarrollar la atención, memoria,observación y rapidez. A continuación les recomiendo algunos con los que estoy trabajando en mi aula de PT:
- JUEGO PALABREA : es un juego de cartas de doble cara, en una cara se representan las 10 categorías del juego y en la otra 3 letras de distinto color.Hay que ser el primero en encontrar una palabra de la categoría que indica la carta y que comience por la letra del mismo color.
-JUEGO DEL DOBBLE: es un juego de cartas que se basa en la velocidad, observación, atención y reflejos en el que los jugadores compiten por encontrar el símbolo que coincide entre las cartas.
- MEMORY CASERO: en función del centro de interés que estemos trabajando en cada unidad, imprimo unas tarjetas de vocabulario con las que jugamos al memory.
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| 1° Memorizamos todas las cartas y sus parejas |
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| 2° Ponemos boca abajo las cartas y tratamos de recordar y visualizar cada una de ellas. |
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| 3.° Empezamos a jugar emparejando cada carta. |
Espero que os sirva de utilidad algunas de las propuestas de actividades que llevo a cabo en mi aula para trabajar los procesos y habilidades cognitivas básicas. UN SALUDO.
